2015

 

01) 

 

 

Com base no texto transcrito e nos seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir: 

 

1. A água, que provém dos complexos mecanismos de formação de chuvas, alimenta, em parte, o lençol freático, contudo a infiltração dessas águas é mais intensa exatamente nos corpos litológicos ígneos intrusivos. 

 

2. A água em estado líquido desempenhou um papel decisivo no resfriamento do planeta, dissolvendo grande parte do gás carbônico atmosférico, transformando-o em carbonatos, que se precipitaram nos oceanos e nos mares. 

 

3. Uma bacia hidrográfica tem um regime fluvial do tipo sazonal intermitente, quando atravessa áreas onde o índice de evapotranspiração potencial durante o ano é inferior ao índice pluviométrico anual. 

 

4. O ar encontra-se saturado de umidade no momento em que esta começa a se condensar, originando a neblina. Quando a temperatura é baixa, a neblina se forma em quantidades muito menores de vapor de água que quando a temperatura se encontra mais elevada. 

 

5. A quantidade de água existente na natureza terrestre é constante, ou seja, ela não se perde. Contudo, a sua distribuição no tempo e no espaço pode ser alterada em função da periodicidade das chuvas e de outros fenômenos que alteram o ciclo hidrológico normal. 

 

Assinale 

 

a) se apenas 1 e 5 estiverem corretas. 

b) se apenas 2 e 3 estiverem corretas. 

c) se apenas 2, 4 e 5 estiverem corretas. 

d) se apenas 1, 2 e 5 estiverem corretas. 

e) se 1, 2, 3, 4 e 5 estiverem corretas.

 

 

02) Observe, atentamente, as ilustrações a seguir:

 

 

  

 

Pelas características observadas, é CORRETO afirmar que a sequência de ilustrações exibe esquematicamente a 

 

a) formação de extensas voçorocas em terrenos cristalinos. 

b) separação de grandes placas litosféricas. 

c) gênese e a evolução de morfoestruturas em estruturas geológicas dobradas. 

d) formação de grandes vales em estruturas tectonicamente falhadas. 

e) evolução de uma dorsal mesoceânica.

 

03) Observe a fotografia a seguir:

 

Num espaço urbano, conforme está indicado na fotografia, sobre as causas principais da formação de uma ilha de calor, analise os itens a seguir: 

 

1. a existência de formação vegetal densa e de montanhas nas áreas rurais. 

2. a impermeabilização dos solos. 

3. a pouca absorção de calor do asfalto e dos telhados de edifícios. 

4. a interferência na circulação do ar em face da concentração de edifícios. 

5. a poluição atmosférica que causa um efeito estufa. 

6. a baixa nebulosidade ocasionada pela inexistência de núcleos de condensação. 

 

Estão CORRETOS 

 

a) 1, 2 e 4. 

b) 2, 4 e 5. 

c) 3, 4 e 6. 

d) 3, 4, 5 e 6. 

e) 1, 2, 3 e 5.

 

04) A parte mais superficial da litosfera é composta basicamente por rochas, sedimentos e solos. As rochas são incluídas, segundo os mecanismos genéticos, em três grandes grupos, apresentando composição química e estruturação física bastante diversificadas. Sobre esse assunto, observe a ilustração ao abaixo:

 

 

Assinale a alternativa que indica o tipo de rochas predominantes que aparecem esquematicamente representadas, de acordo com a gênese. 

 

a) Calcárias 

b) Magmáticas 

c) Metamórficas extrusivas 

d) Sedimentares intrusivas argilosas 

e) Sedimentares organógenas

 

05) A atmosfera é uma mistura de nitrogênio, de oxigênio e de diversos outros gases, que envolve a Terra. Essa camada gasosa encontra-se dividida em várias subcamadas com características particulares. Sobre esse importante assunto da Climatologia, são corretas as afirmativas a seguir, EXCETO: 

 

a) A Troposfera é, das camadas da atmosfera terrestre, a que apresenta a maior parte dos fenômenos meteorológicos e a que é mais fortemente influenciada pelas ações antrópicas, como a poluição atmosférica. 

b) A Atmosfera Terrestre se aquece de baixo para cima, em face da emissão da radiação de ondas longas pela superfície do planeta. O Sol, por outro lado, emite para a Terra radiação de ondas curtas. 

c) A temperatura do ar atmosférico pode ser modificada pela influência de fatores geográficos estáticos e dinâmicos, tais como a cobertura vegetal, as correntes marítimas e as superfícies frontais. 

d) As diferenças de calor específico, verificadas entre as massas continentais e as massas oceânicas, explicam as diferenciações de aquecimento e resfriamento do ar atmosférico. As áreas mais afastadas das superfícies oceânicas possuem amplitudes térmicas diárias mais enfáticas. 

e) A Ionosfera, em face de suas características físicas e químicas, bloqueia e evita que alguns perigosos raios emitidos pelo Sol atinjam a superfície terrestre. É nessa camada atmosférica que se situa a Ozonosfera ou Camada Protetora do Ar.

 

06) A qual princípio da Ciência Geográfica estão relacionadas as características apresentadas no esboço esquemático a seguir?

 

 

a) Extensão 

b) Analogia 

c) Causalidade 

d) Atividade 

e) Conexidade

 

07) Leia o texto a seguir:

 

 

A manchete acima destaca a ocorrência de um fenômeno natural, denominado equinócio. 

 

Sobre suas características, analise os itens a seguir: 

 

1. Duração do dia idêntica à da noite 

2. Hemisférios Norte e Sul recebendo a mesma quantidade de luz 

3. Ocorre duas vezes ao ano 

4. Raios solares incidindo perpendicularmente à linha do Equador 

5. Noites com duração prolongada de 16 horas e dias mais curtos

 

Estão CORRETOS, apenas, 

 

a) 1 e 3. 

b) 1, 2 e 3. 

c) 2, 4 e 5 

d) 1, 4 e 5. 

e) 1, 2, 3 e 4.

 

08) Observe, atentamente, a imagem a seguir:

 

 

Sobre o fenômeno climático nela apresentado, é CORRETO afirmar que ele ocorre quando 

 

a) a massa de ar frio avança, fazendo o ar quente recuar, causando o esfriamento do ar quente e produzindo temperaturas mais baixas. As frentes frias tipicamente causam mudanças rápidas e fortes na temperatura, e suas ocorrências durante o inverno são mais fortes. 

b) a massa de ar quente se move em direção à massa de ar frio. O ar frio recua para a baixa altitude, pois é mais pesado. Nos mapas meteorológicos, esse fenômeno é mostrado por uma linha verde com setas azuis salientes. 

c) as nuvens cirrus e cumulonimbus forçam o ar quente para baixo rapidamente, criando trovoadas, tempestades de neve e tornados. Esse fenômeno, quando ocorre durante o verão, se apresenta mais intensamente, produzindo padrões climáticos mais amenos. Suas temperaturas elevadas duram vários dias. 

d) a zona de transição entre uma massa de ar quente e outra de ar frio se forma em regiões de homogeneidade térmica. Ocasionalmente, bloqueia a ocorrência de geadas em locais de alta altitude, sobretudo nos meses de outono e inverno. 

e) o planeta Terra sofre um aquecimento diferenciado, provocando uma zona de transição entre as regiões tropicais e as regiões polares. Desse modo, o ar aquecido perde energia e desce, e o ar mais frio desloca-se em direção à zona subtropical.

 

09) Leia o texto e observe atentamente a ilustração a seguir:

 

 

Com base no texto e nos processos geomorfológicos apresentados, são feitas as seguintes afirmativas: 

 

1. Trata-se de um movimento de massa verificado no regolito, que é a parte alterada das rochas, provocada, sobretudo, pelas condições climáticas ambientais. O regolito é também denominado de manto do intemperismo. 

2. Os movimentos de massa são determinados, sobretudo, pela ação da gravidade, mas recebem influências da inclinação do terreno e das precipitações. Os movimentos de massa rápidos podem ser do tipo deslizamento, desmoronamento e queda de blocos. 

3. O mergulho das camadas rochosas contribui para a ocorrência de deslizamento. Encostas instáveis são sujeitas a movimentos de massa rápidos que não devem ser confundidos com erosão linear. 

 

Está CORRETO o que se afirma 

 

a) apenas em 1. 

b) apenas em 2. 

c) apenas em 1 e 3. 

d) apenas em 2 e 3. 

e) em 1, 2 e 3.

 

10) Observe o organograma abaixo que representa algumas das diversas concepções estabelecidas na legislação ambiental brasileira.

 

 

Essas concepções são referidas como 

 

a) princípios internacionais de diversidade biológica. 

b) medidas gerais para a conservação e utilização sustentáveis. 

c) infrações administrativas ambientais. 

d) fundamentos da utilização sustentável dos recursos naturais. 

e) princípios básicos da educação ambiental.